声乐专业介绍

      课程优势：

        一、 根据学员自身条件、专业水平、文化课成绩、生源所在地、意向报考院校等因素进行综合测评，依据测评结果为学员量身设计考学计划及选取专业教师。

      
       二、教学方面可以因材施教，机动教学。

       三、根据每个学员测试成绩、专业基础、学习程度以及综合素质能力来帮助学生分析全国各大艺术类院校每个专业的特点和以后发展的趋势，给学员选择最适合自己的专业。

       四、各大艺术类专业院校历年考官，结合考官的丰富考场经验给考生进行系统化、个性化模拟考试，考官也会对考生模拟考试的结果进行指导和点评。同时提高考生应试能力、考场应变能力。

       五、根据专业知识、综合素质能力，教师会为考生做出全方面的定位，为考生打造一套详细的报考计划与报考指南。

       课程设置：

 

声乐介绍

        声乐艺术作为人类音乐文化的一个重要组成部分，越来越受到人们的重视和喜爱。本文就我国习惯性化分的三种唱法中的美声、民族两种唱法从产生渊源、发声特点进行阐述，并着重就其异同进行比较，就我国现今美声化的民族唱法及民族化的美声唱法提出了见解。 

         在声乐教育中，目前比较统一的认识是，声乐演唱方法可分为美声、民族、通俗三种。每种唱法都具有其独有的风格和魅力并使得声乐演唱丰富多彩。但是毕竟这三种演唱方法在其发声、呼吸、共鸣、吐字以及歌曲的演唱风格、艺术处理方面还是有很大的不同，而本文将对美声与民族两种唱法从不同的角度进行比较分析，以期获得一些比较系统全面的认识。  

         美声唱法，意大利文为BelCanto，意思是美好的歌唱。主要是指17世纪产生于意大利的一种演唱风格及歌唱方法。美声唱法要求歌唱的发声自然，声音宏亮，音色美妙清纯，有适当的共鸣和圆润的连贯音，特重的起音法，巧妙的滑音，稳定的持续音，有规律的渐强、渐弱以及装饰音等，其目的是要使旋律演唱得更华丽、更灵活、更圆润、更富有光彩，音高更为准确，声音更具有穿透力。
 

         民族唱法，是我国人民根据自身的审美习惯，根据汉语言的发音吐字，在戏曲唱腔，民歌自然唱法的基础上，吸收西洋美声唱法的优点，把演唱民歌和民族风格特色较强的歌曲作品时所采用的声乐技巧统称为民族唱法。 

        几千年来，我们的祖先创造了灿烂文明的音乐文化，创造出了优美动听的民歌，从风、雅、颂到今天的新民歌，无不凝聚着劳动人民智慧的结晶。同时也产生了各具特色的演唱方式。我国最早的民歌基本上是运用纯真声（民间称大嗓）演唱。这种演唱方式真实自然，使人感到亲切。北方个别地方的民歌如青海的“花儿”在高音区则运用了假嗓（民间称小嗓）演唱，而且很具特色。这种原始的演唱方法声音与语言结合紧密，具有很强的地方风格，普遍带有说唱性，其声音音质明亮，声音位置靠前。这种声音由于呼吸较浅，共鸣较少，因而显得不够柔美圆润，其不足之处也比较明显。

　开设声乐的艺术院校有：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、西安音乐学院、北京师范大学、首都师范大学、解放军艺术学院、中央民族大学、东北师范大学、长春师范大学、西南交大艺术与传播学院等。