动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识，还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是我们不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写...[详细阅读]

为了让绘画溶解到生活当中，为了让绘画与生活发生直接的联系。 在刚刚学画时，速写只是通过一种快速练习来解决知识和经验积累不够的问题。积累的多少与时间有关，与速度也有关，但是速写所讲的速度并不是作画时的速度，它是指在一定的时间长度内作画的量。...[详细阅读]

速写的任务是在短促的时间内，在对象稍瞬即逝不容许人们仔细观察研究的情况下，以极简炼概括的笔触，迅速地对象的主要特征和感觉印象捕捉记录下来。速写可以训练造型的敏锐感与整体感，作为基本功，这两方面的能力是必须具备的。...[详细阅读]

首先我们要弄懂什么是通俗唱法？ 多用自然嗓音，吐字清晰，亲切随意。这种因通俗歌曲而产生的唱法，即可称之为通俗唱法。既然是自然嗓音，吐字清晰，亲切随意。那么应该说：只要是爱好通俗歌曲，音准、节奏和嗓音没有太大的毛病，几乎都可以学。...[详细阅读]

如何学习声乐 学习应该包含两方面的内容：歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。1、声乐基础理论的学习要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声...[详细阅读]

学习声乐的条件要学好声乐，必须具备一定的条件，即具有良好的音乐素质、掌握相应的音乐基础知识和技能，有良好的嗓音条件。...[详细阅读]

发声方法的科学性是美声唱法的第一个基本的审美特征。在美声、民族、通俗三种唱法中，美声唱法的发声方法是最科学的，美声唱法起源于意大利，是从西欧专业古典声乐的传统唱法发展起来的，从文艺复兴以后逐步形成了美声唱法。 ...[详细阅读]

歌唱训练内容声乐训练有完整、科学、系统的训练方法。它包括：、呼吸的训练 歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。 ...[详细阅读]

把吟诗、吟唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚,中音圆润，高音坚韧"的嗓音素质，不盲目拔高、爬高，而是巩固中音、低音，使其音色华美、音质纯正，保住一条好听好用的嗓子，同时锻炼高音的坚韧有弹性。...[详细阅读]

这是京剧里非常独特的一种发声技巧，它像舞蹈里的弹跳，跳起来蹲下去又弹起来，也像体育里的掷铅球，转起来，缩回来，再掷出去，气息和声音推出形成一条／型，抛物线，拉回来，再抛出去。...[详细阅读]

钟润良，我国著名芭蕾舞表演艺术家、教育家。 中国舞蹈家协会会员，中国芭蕾艺术委员会委员，特殊贡献津贴享受者。祖籍中山，1942年出生，1946年随父亲定居北平（今北京）。195...[详细阅读]

业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语...[详细阅读]

美术设计介绍　为影片造型进行设计和制作。通过布景、道具、服装等的设计，来创造画面造型、地方色彩、时代精神、民族色彩及人物造型等具有艺术感染力的银幕形象，是电影艺术中重要组成部门，在电影的分工上由美术指导负责。...[详细阅读]

同一个学生，相信与不相信自己，所得到的结果是完全不一样的。而考生面对考试，首先要对自己有绝对的信心，不管是成绩好的还是成绩一般，面对考试都要尽力而为，不要抱有考不考得上，...[详细阅读]

高中学科衔接问题一直是困扰同学们的一大难题，因为每个阶段的知识难度和知识体系各不相同，要求和内容有着较大区别，怎样使刚进入高年级校门的学生顺利完成高中考大学的过渡、做好知...[详细阅读]

首先北京大成艺考教育中心长年举办各级各类专业教育培训，学生可以根据自身需要进行选择。其次，学生入学之后会进行统一的测试，老师会根据学生的具体情况对考生班次的选择加...[详细阅读]

在近几年的专业考试中，有许多考生在稿件内容的选择方面看法略为偏颇，总认为故事越悲伤就越能打动评委，于是自备文学作品中出现了许多像“我的妈妈是个疯子……，他是个聋哑人……，我生活在一个没有爱的家里……”...[详细阅读]

　由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称做素描。单色水彩和单色油画也可以算作素描；中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描。通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画。...[详细阅读]

毕业于重庆大学美视学院播音主持专业,原北京师范大学珠海分校“艺术与传媒”学院播音与主持专业语言表演教师,北京演艺学院播音主持专业讲师，现任北京大成播音主持专业讲师。...[详细阅读]

参艺院招聘部本着认真、负责的态度，通过初试和严格培训后的复试，不仅仅在功底上严格把关，而且在教师的气质，仪态，责任心等多方面进行考核筛选，最终在浩瀚的应聘者中选择...[详细阅读]